Die Berufsfindung richtet sich speziell an junge Menschen, die individuelle Beratungen benötigen. Sie umfasst mehrere aufeinander aufbauende Beratungssitzungen und fokussiert komplexe Beratungsfälle, die weder durch die Schule noch die IV-Berufsberatung aufgefangen werden können. 

Das Jobcoaching beinhaltet das individuelle Begleiten einer Person während einer beruflichen Massnahme.

Zielsetzung

• Psychosoziale Begleitung und Beratung der Teilnehmenden durch eine Person aus dem Case Management hinsichtlich möglicher beruflicher Massnahmen
• Empfehlung einer beruflichen Massnahme für die weitere Entwicklung liegt vor

Das Jobcoaching Frühintervention beinhaltet die individuelle Begleitung der Teilnehmenden vor Ort am Arbeitsplatz im freien Arbeitsmarkt, um die bestehende Festanstellung zu sichern. 

Zielsetzung

• Klären von aufkommenden Schwierigkeiten bzw. Fragestellungen mit dem entsprechenden Mitarbeitenden und dem Betrieb (arbeitgebendes Unternehmen)
• Trainieren und Stabilisieren der arbeitsmarktrelevanten Schlüsselkompetenzen
• Empowerment – die Arbeitsmarktfähigkeit stärken und etablieren
• Arbeitsplatzerhaltung bzw. nachhaltige Integration in den freien Arbeitsmarkt 

Das Jobcoaching Integrationsmassnahme beinhaltet das individuelle Begleiten einer Person im Rahmen einer Integrationsmassnahme.

Zielsetzung

• Psychosoziale Begleitung und Beratung der Teilnehmenden durch eine Person aus dem Case Management während einer Integrationsmassnahme
• Empfehlung einer Integrations- oder Folgemassnahme für die weitere Entwicklung liegt vor

Die Lehrstellensuche bei der Stiftung Wisli ist in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil, dem «Assessment», werden die Berufswahl sowie die Ausbildungsfähigkeit abgeklärt. Im zweiten Teil stehen die Bewerbungskompetenz (Dossier, Vorstellungsgespräch), die Suche nach einem Schnuppereinsatz, einem Ausbildungsplatz oder einer Anschlusslösung im Fokus.

Zielsetzung 

• Arbeitsmarktrelevante Berufswahl unter Berücksichtigung der Fähigkeiten
• Akquise von Schnuppereinsätzen bzw. Ausbildungsplätzen
• Unterstützung beim Erstellen eines Bewerbungsdossiers sowie bei Vorstellungsgesprächen
• Empfehlung von Massnahmen zur Stärkung des Ausbildungserfolges

Das Schnupper-Coaching beinhaltet die Unterstützung im Bewerbungsprozess und der Schnupperstellensuche. Schwerpunkte sind die Erstellung des Bewerbungsdossiers, das Aneignen des Bewerbungsverhaltens (Knigge) und die aktive Unterstützung in der Suche nach geeigneten Schnuppereinsätzen.

Zielsetzung

• Akquise von Schnuppereinsatzplätzen
• Zumindest drei bis sechs mehrtägige Schnupperlehren haben stattgefunden (zwei bis drei Berufe und mehrfach im favorisierten Beruf)
• Erleben der Berufswelt und Überprüfen der individuell notwendigen Rahmenbedingungen ist erfolgt

Bei der Suche Einsatzplatz Arbeitsversuch handelt es sich um eine vorgelagerte Massnahme für das «Coaching Arbeitsversuch». Sie bietet bis zu drei Monate Zeit, um im freien Arbeitsmarkt einen Platz für einen Arbeitsversuch zu finden.

Zielsetzung

• Finden eines Einsatzplatzes für ein Coaching Arbeitsversuch in der freien Wirtschaft
• Klären der Rahmenbedingungen und Vorbereiten des arbeitgebenden Unternehmens auf das bevorstehende Training

Die Arbeit zur Zeitüberbrückung richtet sich an Teilnehmende, die auf den Start einer schon bekannten Anschlusslösung (berufliche Massnahme der IV oder Stelle im freien Arbeitsmarkt) warten müssen. 

Zielsetzung 

• Aufrechterhalten der Tagesstruktur und der Arbeitsfähigkeit bis zur Anschlusslösung (Vermeidung eines Unterbruchs)
• Bewahren und Weiterentwickeln von Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenzen
• Weiteres Vorbereiten der Teilnehmenden auf die Bedingungen des Unternehmens der Anschlusslösung

In der arbeitsmarktorientierten Vorbereitung werden die arbeitsmarktrelevanten Kompetenzen als Vorbereitung auf einen Einsatz in der freien Wirtschaft trainiert. Schwerpunkte sind das Steigern und Stabilisieren der Präsenzzeit und der Leistungsfähigkeit sowie Schnuppereinsätze in der freien Wirtschaft. 

Zielsetzung

• Überprüfen der körperlichen Belastbarkeit und/oder konkrete Erprobung der Wechselbelastung
• Erreichen einer Grundarbeitsfähigkeit (v.a. Stabilität, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Einhalten von Regeln, Kritikfähigkeit, Belastbarkeit)
• Fördern der Arbeitsmarktfähigkeit
• Teamfähigkeit erproben, Selbstvertrauen aufbauen

Das Arbeitstraining beinhaltet eine schrittweise Heranführung der Teilnehmenden an die Anforderungen des freien Arbeitsmarktes. Mittels Förderung der Arbeitsmarktfähigkeit kann in der Folge ein Wechsel in ein externes Training vollzogen werden.

Zielsetzung

• Die Arbeits-/Leistungsfähigkeit und die Belastbarkeit sind gemäss Zielvereinbarung aufgebaut und stabilisiert
• Präsenz ist im Rahmen der Arbeitsfähigkeit umgesetzt und wird, wenn angezeigt, erhöht
• Strategien bezüglich Umgang mit der gesundheitlichen Einschränkung am Arbeitsplatz sind erarbeitet
• Der Übertritt in eine Festanstellung oder einen Arbeitsversuch in der freien Wirtschaft ist gelungen

Im Aufbautraining werden Teilnehmende schrittweise an die Anforderungen des freien Arbeitsmarktes herangeführt. Im Vordergrund des «We-Care»-Aufbautrainings stehen die Steigerung und die Stabilisierung der Präsenzzeit sowie der Leistungsfähigkeit und die Fokussierung auf arbeitsmarktrelevante Themen.

Zielsetzung

• Förderung der Methoden-, Selbst-, Sozial- und Fachkompetenzen
• Steigerung der Präsenzzeit und der Leistungsfähigkeit auf mindestens 50%
• Aufbau oder Aufrechterhaltung einer Tagesstruktur und Förderung der Arbeitsmotivation
• Vorbereitung auf den Wiedereinstieg in den freien Arbeitsmarkt
• Anschlusslösung in der freien Wirtschaft oder in einem arbeitsmarktnahen Betrieb

Die Integrationsmassnahme für Jugendliche beinhaltet den Aufbau von berufsrelevanten Kompetenzen für Jugendliche und junge Erwachsene ohne abgeschlossene bzw. nachhaltige Erstausbildung oder mit bisher nicht gelungenem Berufseinstieg. 

Zielsetzung

• Präsenz ist im Rahmen der Arbeitsfähigkeit umgesetzt und, wenn angezeigt, erhöht
• Eine Auseinandersetzung mit der eigenen schulischen Biografie und dem eigenen Lernverhalten hat stattgefunden
• Eine Auseinandersetzung mit den eigenen beruflichen Möglichkeiten hat stattgefunden unter Berücksichtigung der eigenen schulischen Standortbestimmung
• Strategien bezüglich Umgang mit der gesundheitlichen Einschränkung am Arbeitsplatz sind erarbeitet
   

Die Potenzialabklärung beinhaltet die Abklärung des Eingliederungspotenzials in den ersten Arbeitsmarkt für Jugendliche und junge Erwachsene. Als Schwerpunkte sind Chancen und Möglichkeiten für die berufliche Integration zu erheben und mögliche Stolpersteine aufzuzeigen. Es wird eine Empfehlung für eine realistische Anschlusslösung abgegeben.

Zielsetzung 

• Festigung der einzelnen Kompetenzen und der psychischen Stabilität
• Präsenz ist im Rahmen der Arbeitsfähigkeit umgesetzt und, wenn angezeigt, erhöht
• Selbst- und Sozialkompetenzen sind abgeklärt und ermöglichen Hinweise auf die Anforderungen für den weiteren Verlauf

Die Teilnehmenden mit vorhandener Eingliederungsfähigkeit (mindestens 50%) können ihre fachlichen und persönlichen Kompetenzen abklären lassen und ihre Belastungs- und Leistungsfähigkeit weiter aufbauen. Die Massnahme beinhaltet eine berufliche Standortbestimmung, verbunden mit praktischen Arbeitseinsätzen an verschiedenen internen und externen Trainingsarbeitsplätzen der Stiftung Wisli.

Zielsetzung

• Überprüfen von Belastbarkeit, Leistungsfähigkeit und Motivation
• Bei Bedarf beurteilen der Ausbildungsfähigkeit
• Ermitteln der Integrationsmöglichkeiten im freien Arbeitsmarkt und Planen des Integrationsprozesses

Die gezielte Vorbereitung ermöglicht den Teilnehmenden, sich in der Praxis die notwendigen Kompetenzen für die Absolvierung einer Ausbildung anzueignen. Eine enge, fachkundige Begleitung durch das Case Management und die Fachverantwortlichen am Einsatzplatz ist gewährleistet.

Zielsetzung

• Stabilisieren und Steigern der Präsenzzeit und der Belastbarkeit sowie Erreichen der Leistungsfähigkeit auf Ausbildungsniveau
• Strategien erarbeiten bezüglich des Umgangs mit der gesundheitlichen Einschränkung am Ausbildungsplatz
• Selbst- und Sozialkompetenzen trainieren bezüglich der Anforderungen der freien Wirtschaft
• Fachliche und methodische Kompetenzen trainieren entsprechend den Anforderungen von Ausbildungsbetrieben
• Gelingender Übertritt in eine Ausbildung im angepassten Rahmen oder in der freien Wirtschaft

Die Arbeitsvermittlung dient dem nachhaltigen Begleiten der Teilnehmenden bei der Stellensuche, dem Vorbereiten auf einen Stellenantritt und schliesslich dem Nachbetreuen in der ersten Zeit nach dem beruflichen Wiedereinstieg.

Im Unterschied zur direkten Arbeitsvermittlung ermöglicht die Arbeitsvermittlung Plus einen zusätzlichen Arbeitsversuch. Dieser Arbeitsversuch zielt darauf ab, die Arbeitsfähigkeit zu stabilisieren und zu verbessern. 

Zielsetzung

• Praxisnahes Vorbereiten in der freien Wirtschaft auf den Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt
• Aufbauen einer stabilen Arbeits- und Leistungsfähigkeit, idealerweise bis zu einem Vollzeit-Arbeitspensum
• Gewinnen an Berufserfahrung und Erlangen einer Referenz
• Geeignete Anstellung im freien Arbeitsmarkt finden
• Nachhaltiges Eingliedern ins Erwerbsleben

Der Arbeitsversuch ist ein Training im freien Arbeitsmarkt, um die erreichte Arbeitsfähigkeit zu erhalten und weiter zu steigern. Zudem eignen sich die Teilnehmenden weitere berufsspezifische Fähigkeiten an oder frischen diese auf. 

Zielsetzung

• Arbeit an den individuellen Zielen im freien Arbeitsmarkt
• Realistische Überprüfung und Festigung der berufsspezifischen Fähigkeiten
• Vorbereitung auf eine Festanstellung
• Unterstützung bei der Stellensuche

Im Bewerbungscoaching erfahren die Teilnehmenden, wie man gezielt geeignete Stellen sucht. Dabei lernen und üben sie begleitet, wie man sich bewirbt und sich erfolgreich vorstellt.

Zielsetzung

• Kenntnisse über den offenen und verdeckten Stellenmarkt und über die Vorgehensweise bei der Stellensuche
• Nutzung des persönlichen Netzwerks in der Stellensuche
• Teilnehmende sind in der Lage, bei potenziellen Arbeitgebenden anzurufen und allfällige Einwände zu behandeln

Das Angebot umfasst eine umfängliche Begleitung und Unterstützung beim Übergang von der beruflichen Ausbildung zur beruflichen Erwerbstätigkeit. Abhängig von der individuellen Situation sind verschiedene Ansätze möglich und durchführbar. Im Zentrum steht die Befähigung der Teilnehmenden und ihre nachhaltige Integration in den ersten Arbeitsmarkt.

Die Stiftung Wisli bietet eine Vielzahl von abwechslungsreichen und vielfältigen Ausbildungen im angepassten Arbeitsmarkt an. Die Ausbildung im angepassten Arbeitsmarkt ermöglicht es Jugendlichen und jungen Erwachsenen, sich bei ihrer erstmaligen beruflichen Ausbildung unterstützen zu lassen. Erwachsene können diese Unterstützung im Rahmen einer behinderungsbedingten Umschulung in Anspruch nehmen.

Zielsetzung

• Erlangen eines eidgenössisch anerkannten Berufsabschlusses (EBA, EFZ) oder eines Abschlusses als Praktiker nach INSOS (PrA-Ausbildungen)
• Aufbauen von berufsbezogenen Kompetenzen gemäss Bildungsverordnungen
• Aufbauen der Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenzen
• Schrittweises Heranführen an das Erwerbsleben und den Übertritt in den freien Arbeitsmarkt

Das vollständige Ausbildungsprogramm finden Sie hier.

Das aktuelle Lehrstellenangebot finden Sie auf unseren Jobseiten.

Bei Supported Education handelt es sich um die Begleitung einer Person und deren arbeitgebenden Unternehmens während einer Ausbildung. Die Ausbildung findet entweder vollumfänglich in der freien Wirtschaft oder teilweise im angepassten und teilweise im freien Arbeitsmarkt statt.

Zielsetzung

• Erlangen eines eidgenössisch anerkannten Berufsabschlusses (EBA, EFZ) 
• Aufbauen von berufsbezogenen Fähigkeiten gemäss Bildungsverordnungen
• Aufbauen der Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenzen
• Nachhaltige Eingliederung ins Erwerbsleben

Das vollständige Ausbildungsprogramm finden Sie hier.